
Учащиеся 9 класса получили информацию о мире профессий, формирование у учащихся адекватной мотивации для осознания значимости выбора профессии. Проработана формула выбора профессии. Проведено обсуждение технологий принятия решения в ситуации профессионального выбора. Проведено профдиагностическое тестирование согласно модифицированному тесту Дж. Голланда для определения профессиональной направленности личности. Ребята делились впечатлениями, были положительно настроены и получили много положительных эмоций.
Специалистами были высказаны пожелания ребятам в успешной учёбе и будущей профессиональной самореализации.

